教材新報の最新号の巻頭ページに、新井先生が「デジタル・デメンチア」のことを書いておられた。

先日会った販売店の社長さんとその話になり、その後私も早速読んでみた。
本文で３５０ページ、なかなかのボリュームだった。

「デジタル・デメンチア」とは「デジタル機器を原因とする認知障害のこと」という定義が設定されている。

中身が盛りだくさん過ぎてレポートしにくいが、共感することが多かった。
そして、これも現代の病そのものなのだなとも痛感した。

・「デメンチア」は、「中毒」「依存症」などとも言い換えられる
・脳はその使用を通して絶えず変化し続ける（学習する）
・デジタル・メディアによる活動は、脳に学習の痕跡を残さない
・学生がネット検索でレポートを書く場合が、その事例となる

・「face to faceに代わるfacebook」という現象
・これらのソーシャル・ネットワークの「匿名性」という特性（問題）
・鉛筆か、それともキーボードか
・教科書に代わって電子書籍？

というような見出しが続いていく。

世界でも、そしてもちろん日本でも、この問題は避けられない。
いや、この指摘は、「これから」の問題だ。

電話の発明、ＴＶの発明、それぞれ世界を変えると言われた。
結果、変わったような・・・本質は変わらないような・・・感じだ。


さて、現代人はどんな結果を出すのだろう。
いや、大人では無理だ。
今の小学生たちが、その人生の中で答えを見つけるのだろう。

自分自身の「生きる力」として。