12月22日の日曜日、日本海側では雪の報道が続いているが、こちらは今日も快晴の朝だ。

今までも教師の働き方改革について何度か述べてきたが、今もこの問題は「迷走」している。

改革案が二つあって、「財務省案」と「文科省案」が対立しているのだ。

二つの役所で対立しているものを国民に示すこと自体、違和感を持ってしまう。

簡単に言うと、財務省案は「教員は増やさず、仕事を減らしていく」ような案だ。

そして文科省案は「教職調整額を増やし、教員数を増やす」ことが強調されている。

現場の声としては、財務省案は「仕事は減らず、むしろハードになっていくのでは」。

そして文科省案は、「定額働かせ放題が温存されるのでは」などの声が。

「ため息」とか「絵に描いた餅」とかの声が聞かれる。

私は思うのだ。「教師の仕事に対する世の中の、国のリスペクトが足りない！」と。

公教育が力を無くしていくと、日本の社会そのものがパワーダウンする。

公教育は、10年後の日本の社会形成の基盤なのだから。

全国の先生を、子どもたちを元気にしたい。

今年もあと10日、しっかり考えて新しい年を迎えたい。