6月10日（土）の朝。

今日は、全国各地で猛暑日となるらしい。

暑さのヤマを越えて、この1週間の中で梅雨入りとなるのだろう。

「シンギュラリティ・ビジネス」（斎藤和紀著　幻冬舎新書）という本を読んだ。

このところ、一気にＡ１（人工知能）、そして「シンギュラリティ」ブームと言えるのかもしれない。

私も、続けてこれらの本を読んでいる。その目的は実に単純だが、「これから世の中は、どうなるか」を探るためだ。

「シンギュラリティ」は「技術的な特異点」と訳されるらしい。私には何もピンとこない。

どうやら「ＡＩが人間を超える」社会状況をいうらしい。

産業革命は、第１次「農業」、第２次「工業」、第３次「ＩＴ」ときて、今第４次「シンギュラリティ」の時代に入るそうだ。

人類史上、（知的な意味で）「人間を超える」という表現は初めてだろう。

作業効率、正確性を求めて、世界でロボットの性能を競っている。

そしてその競争は、特化型ロボット（ＡＩ）から、汎用型ロボット（ＡＩ）に移ろうとしている。つまりロボット自身に、自動的に最適な作業を判断、選択させるのだ。

今、運送業界の中で運転手不足が問題になっている。何とか人材を確保しようと企業側は努力している。

一方で、２０２０年（東京オリンピック）に向けて、自動車の自動運転が急速に研究開発されている。たぶん、実現するのだろう。

２０２０年は、あと３年後だ。あっという間だ。

今、運転手になった人は、３年後以降に職を失っていくかもしれない。

技術革新によって、どんどん便利になって、必要なときに、必要な人材や原材料を調達できるようになっていく。　いいことだ

この流れ（競争）は止められない。

しかし、大事なことは、その先がわからないこと。誰も。

幸せに向かっているのか、不幸に向かっているのかもわからない。

今、こんな時代になろうとしている。

そんなときの教育は、どうあるべきなのだろう？

どうも「主体的」というだけでは・・・済まないぞ。