３月４日（土）、京都に出かけてきた。

京都大学　大学院教育学研究科教授　田中耕治先生の最終講義に出席してきた。

「教育評価研究の回顧と展望」というテーマで、びっしり２時間の講義だった。　すばらしかった。

（Ａ）教育（方法）学の立場から、教育評価を構築したこと

（Ｂ）「到達度評価」との出会い

（Ｃ）「真正の評価」論への三つの契機

という構成で話を聞いたが、私はその中でも「到達度評価」の部分の話を聞いていて胸が熱くなった。

先生が語る「到達度評価」研究の歴史は、そのまま私の日本標準における編集者としての人生に重なるのだ。

今から４０年くらい前、私が日本標準に入社して４．５年のころだろう、会社には研究者や現場の実践家の方々が集まっていた。

私が、本を読んで勉強していた、その著者が目の前に現れるのだ。

中内敏夫先生、坂元忠芳先生、村越邦男先生、川合章先生・・・。

まだまだ圧倒的に未熟な私には、そこで語られる「教育と評価」の話は、遠い世界のことのようだった。興奮しているだけだった。

田中先生が講義の中で、当時の日本標準での会議で、お茶くみをしていた若い編集者がいたと、私のことを話されていた。

もちろん、田中先生が、若き研究者の代表だった。

そしてその頃の研究テーマ「到達度評価」は、そのまま日本標準の社是「すべての子どもに学力を」に合致するものであった。

そして、今の日本標準が、ある。

田中先生の、ますますの活躍を祈るばかりである。